Φιλολογικά

Στο STEAM δίνεται ουσιαστική έμφαση τόσο στις Θετικές Επιστήμες όσο και στην Ελληνική Γλώσσα, καθώς η φιλοσοφία του βασίζεται στη διεπιστημονική σύνδεση γνώσεων και δεξιοτήτων. Οι Θετικές Επιστήμες (Φυσική, Μαθηματικά, Τεχνολογία, Μηχανική) καλλιεργούν τη λογική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και την καινοτομία. Ωστόσο, τα φιλολογικά μαθήματα και ιδιαίτερα η Ελληνική Γλώσσα παίζουν εξίσου σημαντικό ρόλο.

Μέσα από τη γλωσσική καλλιέργεια, οι μαθητές μαθαίνουν να κατανοούν σύνθετες έννοιες, να αναλύουν πληροφορίες, να επιχειρηματολογούν και να διατυπώνουν με σαφήνεια επιστημονικές ιδέες. Η σωστή χρήση της γλώσσας είναι απαραίτητη για την παρουσίαση ερευνητικών εργασιών, τη συγγραφή αναφορών και τη συνεργασία σε ομαδικά έργα. Παράλληλα, η επαφή με τη λογοτεχνία και τον πολιτισμό ενισχύει τη δημιουργικότητα και βοηθά τους μαθητές να προσεγγίζουν την επιστήμη με ανθρωπιστική και ηθική διάσταση.

Έτσι, το STEAM δεν περιορίζεται σε τεχνικές δεξιότητες, αλλά προωθεί μια ολιστική εκπαίδευση όπου η επιστημονική γνώση συνδυάζεται με γλωσσική επάρκεια, κριτική σκέψη και δημιουργική έκφραση.

STEAM ΟΜΑΔΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ:

Δύο βασικοί θεματικοί άξονες:

·         Α’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: «Το STEAM οδηγός για ένα Έξυπνο, Πράσινο και Πολυπολιτισμικό Σχολείο» 

·         Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: «Γεωμετρικά σχήματα και μοτίβα στους διάφορους πολιτισμούς και στη φύση γύρω μας»

Στόχος: Ανάπτυξη γραπτού και προφορικού λόγου, επικοινωνιακή ικανότητα, συνεργασία, δημιουργικότητα, διαπολιτισμική εκπαίδευση

Οι μαθητές υλοποίησαν κατά ομάδες διερευνητική δραστηριότητα μέσα από την οποία αναζήτησαν πληροφορίες για τον πολιτισμό, τα ήθη και τα έθιμα της χώρας καταγωγής τους και παράλληλα αναζήτησαν πληροφορίες για το αν υπάρχει και πώς εφαρμόζεται το πρόγραμμα STEAM στις χώρες τους.  Στη συνέχεια, παρουσίασαν τα αποτελέσματα στην τάξη, καλλιεργώντας δεξιότητες σύνθεσης πληροφοριών, κριτικής ικανότητας και τεκμηριωμένης παρουσίασης. Ακόμα, ομάδα μαθητών, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία, δημιούργησε σύντομα βιντεάκια, στα οποία μαθητές  παίρνουν συνεντεύξεις και συζητούν με τους συμμαθητές τους για τις εργασίες τους στο πρόγραμμα STEAM κατά το πρώτο τετράμηνο. 

Ερεύνησαν τη χρήση γεωμετρικών σχημάτων και μοτίβων σε διάφορους πολιτισμούς, εντόπισαν ομοιότητες-διαφορές, κατέγραψαν πληροφορίες και δημιούργησαν παρουσιάσεις κατά ομάδες. Παράλληλα, υλοποιήθηκαν δημιουργικές δραστηριότητες σχετικές με το θέμα όπως: χειροτεχνίες εμπνευσμένες από την κυπριακή λαϊκή παράδοση, δημιουργία puzzle με γεωμετρικά σχήματα, καλλιτεχνικές συνθέσεις με γεωμετρικά σχήματα και ψηφιακά έργα τέχνης. Επίσης, ομάδα μαθητών, δημιούργησε πρωτότυπα βιντεάκια στα οποία αφενός εξηγούν την ενασχόλησή μας ως ομάδα φιλολογικών Steam με το θέμα: «Γεωμετρικά σχήματα και μοτίβα στους διάφορους πολιτισμούς και στη φύση γύρω μας» και αφετέρου παρουσιάζουν τις διάφορες δραστηριότητες που έχουμε υλοποιήσει στα πλαίσια του συγκεκριμένου θέματος. Τα βιντεάκια αυτά θα αποτελέσουν μέρος ενός ενιαίου βίντεο όπου θα προβάλλεται η συλλογική δουλειά όλων των ειδικοτήτων για το θέμα αυτό.